BLOG COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACION: 2014

viernes, 24 de octubre de 2014

¿QUÉ ES UN BLOG?

Razones para los facilitadores, profesores y docentes para usar el BLOG

EL BLOG Y EL WIKI: una comparación

Los Blog y los Wikis tienen cierto parecido. Vale la pena estudiarlos y compararlos. Me remito a ciertas referencias que pueden ser ampliamente comentadas.

Blogs y Wikis. Parecidos, razonables y diferencias significativas. Disponible en: http://es.slideshare.net/tiscar/blogs-y-wikis-322866

Herramientas y recursos de la web 2.0 para idiomas. Disponible en:

https://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/google/wikis-y-blogs#wikis

Aguiar M. (s/f). El uso de las webquest, los blogs y las wiki en la docencia

universitaria (experiencia en la formación de maestros). Disponible en:

http://www.utn.edu.ar/aprobedutec07/docs/41.pdf

ANÁLISIS DE LOS BLOG DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA INVESTIGACIÓN

Los Blog son motivos de análisis y estudio. La red y la nueva sociedad del conocimiento y de la información han revolucionado la manera de aprender, de enseñar, de interaccionar entre pares. Unas cuantas referencias en formato pdf nos pueden ilustrar tal aspecto:

Molina E. (2012). Blogs de moda: un análisis semiótico. Disponible en: http://www.esdi.url.edu/content/pdf/blogs-de-moda-encarna.pdf

Soto J. (2010). Análisis de las aportaciones de los blogs educativos al

logro de la competencia digital. Disponible en:

https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CC0QFjAD&url=http%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F3216744.pdf&ei=aD9KVMHALZS6ggSpp4DICQ&usg=AFQjCNFMPf9XRTG7DQ1HRw4pOz577CoQSw&sig2=4R5NeyeqNNHEquMsp9Jq9w&bvm=bv.77880786,d.eXY

Santos L., Fernández J. (2012). Uso pedagógico del blog: un proyecto de

investigación-acción en la materia de educación física en educación secundaria

Disponible en:

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec42/pdf/Edutec-e_n42-Santos_Fernandez.pdf

Díaz R. (2009). El blog: una estrategia reflexiva, creativa y propositiva en el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula. Disponible en: http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/239/Blog.pdf

Gónzalez R., García F. (2010). Propuesta de un modelo de medición del desarrollo de los blogs educativos. Una aplicación empírica al sistema educativo español. Disponible en:

http://webs.uvigo.es/refiedu/Refiedu/Vol3_1/REFIEDU_3_1_2.pdf

TEMARIO DE UN BLOG

Los contenidos o temas de un Blog son muy variados dependiendo de los intereses de sus autores y de las instituciones. Para dar una idea de tal diversidad se presentan algunas direcciones donde puedes explorar y observar.

educativos:

http://salvarojeducacion.blogspot.ie/

http://www.consumer.es/educacion/

http://lamariposayelelefante.blogspot.ie/

http://www.enlanubetic.com.es/

medicina:

http://blogmedicina.com/

http://giulanzata.blogspot.com/p/inicio.html

http://electrocardiografiaenfermeria.blogspot.com/2014/03/electrocardiografia.html

http://residenciamedicinainterna.blogspot.com/

matemáticas:

http://pasichana.blogspot.com/

http://postulanteuniversitario.blogspot.com/

química:

http://laprofedequimica.blogspot.com/

http://fisica-quimica.blogspot.com/p/indice.html

sociología:

http://refugiosociologico.blogspot.com/

http://dedona.wordpress.com/

jueves, 23 de octubre de 2014

¿Ahora que hago con mi Blog?

Una vez que se ha tomado la decisión de crear y utilizar un Blog Educativo comienzan a surgir numerosas dudas.

Algunas de las interrogantes que surgen y donde podemos encontrar algunas orientaciones son:

¿CÓMO HACER UN BLOG EDUCATIVO? HTTP://ROTAFOLIO.WORDPRESS.COM/2009/12/07/%C2%BFCOMO-HACER-UN-BLOG-EDUCATIVO/
¿CÓMO ORGANIZAR Y ENCONTRAR LA INFORMACIÓN DEL BLOG? HTTP://TALLER-EDUBLOG.BLOGSPOT.COM/2010/11/COMO-ORGANIZAR-Y-ENCONTRAR-LA.HTML

¿CÓMO PONGO ORDEN EN MI BLOG? HTTP://WWW.EDUCACONTIC.ES/BLOG/PONIENDO-ORDEN-EN-MI-BLOG

MÚLTIPLES IMÁGENES DEL BLOG

Se quiere mostrar que el Blog tiene usos múltiples como se ha comentado en otras entradas. En esta ocasión refrendamos esa afirmación con imágenes que tienen ingeniosas apariencias.

OPCIONES GRATUITAS PARA CREAR BLOG

Internet ofrece múltiples sitios para crear Blog de manera gratuita, sencilla y sin requerir conocimientos de programación. Vale la pena intentarlo, no importa si cometemos errores en el primer intento, el esfuezo vale la pena para seguir aprendiendo y estimular la curiosidad.

http://blogs.ya.com

http://www.blogviaje.com

http://www.blogia.com

http://blogs.hoy.es

http://www.lacoctelera.com

http://es.blog.com/

http://blogviaje.com/

http://awd.cl.uh.edu/blog

USO DIDÁCTICO DEL BLOG DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL EDUCADOR

Hay que considerar el desarrollo de la actividad profesional

Compartir lo que se aprendió y sugerir nuevas formas de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Llamar la reflexión del estudiante o dar un consejo que guié la actividad estudiantil y personal.

Un sistema de anuncios extra-cátedra.

Invitar a explorar enlaces como una aventura de aprendizaje y enseñanza.

Administrar contenidos de acuerdo a lo planteado en el inicio de creación del Blog.

Prudencio M. (s/f). Blog. Usos didácticos. Disponible en: http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/documentos/blogs.pdf

USO DIDÁCTICO DEL BLOG

Con el Blog se multiplican las oportunidades de comunicación entre estudiante-estudiante y estudiante-profesor. Pueden ser utilizados de diferentes formas:

a) Como pizarra para dejar las asignaciones de los estudiantes con su cronograma.

b) Espacio de opiniones para el estudiante.

c) Archivo multimedia de lo más variado y de acuerdo a principios establecidos con el consentimiento docente, sin menospreciar la creatividad personal.

d) Gestión de proyectos.

e) Como periódico escolar aprovechando los recursos multimedia.

Sánchez J., Ruíz J. (s/f). Uso educativo de los blogs. Creación de cuentas para crear un blog. Disponible en: http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap2_Uso_educ_Blog.pdf