ANÁLISIS DE LOS BLOG  DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA INVESTIGACIÓN

Los Blog son motivos de análisis y estudio. La red y  la nueva  sociedad del conocimiento y de la información han revolucionado la manera de aprender, de enseñar, de interaccionar entre pares. Unas cuantas referencias en formato pdf nos pueden ilustrar tal aspecto:

Molina E. (2012).  Blogs de moda: un análisis semiótico.  Disponible en: http://www.esdi.url.edu/content/pdf/blogs-de-moda-encarna.pdf

Soto J. (2010). Análisis de las aportaciones de los blogs educativos al

logro de la competencia digital.  Disponible en:

https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0CC0QFjAD&url=http%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga%2Farticulo%2F3216744.pdf&ei=aD9KVMHALZS6ggSpp4DICQ&usg=AFQjCNFMPf9XRTG7DQ1HRw4pOz577CoQSw&sig2=4R5NeyeqNNHEquMsp9Jq9w&bvm=bv.77880786,d.eXY

Santos L., Fernández J.  (2012).  Uso pedagógico del blog: un proyecto de

investigación-acción en la materia de educación física en educación secundaria

Disponible en:

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec42/pdf/Edutec-e_n42-Santos_Fernandez.pdf

Díaz R. (2009).  El blog: una estrategia reflexiva, creativa y propositiva en el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.  Disponible en: http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/239/Blog.pdf

Gónzalez R., García F. (2010). Propuesta de un modelo de medición del desarrollo de los blogs educativos. Una aplicación empírica al sistema educativo español. Disponible en:

http://webs.uvigo.es/refiedu/Refiedu/Vol3_1/REFIEDU_3_1_2.pdf